这个医学院的专业，过去40年只招过一次生

医生们想必都体会过上课时背解剖学课本的痛苦，记下这边，又忘了那边。

但如果你的解剖课老师的板书是这样的呢？

钟全斌的板书

图中正在写板书的老师名叫钟全斌，80 后，本职是设计师。

艺术硕士学历出身的钟全斌最初的成名源于他为导师代课，后迅速被媒体挖掘，名气传到厦门医学院前校长的眼中，千方百计找到他为大一临床医学新生授课，希望能实现三级效果：帮助医（学）生发表论文（医学图谱）、提升医患沟通技巧、巩固医学基础。

尽管这门课只是限选，但每堂课都座无虚席，且因其独具特色的授课风格，让这位艺术老师成为医学院的一道独特风景。

搞艺术的解剖老师

上课过程中，钟全斌不是只把“成像”发给学生，而是带着学生画。他自己在黑板上用粉笔一边讲解一边画，学生在笔记本上跟着画。

在他看来，之所以要将解剖图手绘出来，能够帮助医学生透过人体素描描绘，将人体各个结构的知识点内化成为长期记忆，而不是“大一学了，到大四就忘了。画画是观察和描绘过程，假如一个事物有 100 个特征，你能截取多少到脑海中然后画出来，这个输入和输出的过程最有利于长期记忆。”

比如，如果对人体骨骼比例，肌肉分布位置不理解，画出来就会感觉不太对劲；如果不能掌握上手臂肱骨、下手臂尺桡骨、大腿股骨、小腿胫腓骨等的骨骼比例，便不能准确画出该结构的长度；如果不了解大圆肌、小圆肌、冈下肌、胸锁乳突肌等肌肉的起止点、分布位置，便不能描绘出其体表相对应的阴影暗部……

课上的钟全斌

钟全斌也会针对社会人士开设绘画班，报名的人员中不乏医生，占比 40% 左右。据他估计，所有专业中，康复、骨科医生报名最多。

“艺术解剖学专业在中国的历史更为久远，积淀更深。”他这番话轻描淡写，但令我大为惊讶，因为无论被询问的是医学生还是医生，99% 对这个事实的反应如我：“啊？医学院还有这个专业？”

是的，只是已经很久都没招生了。

医学院里的艺术硕士

1983 年，中国医科大学（附设卫生学校）开始招收医学美术专业，这是该专业在国内首次，也是唯一一次招生。

2021 年，中国医科大学主办了全国首届“医学美术作品展”，而根据中国医科大学招生就业官网，医学美术专业早已不在招生计划中。

“医学美术？还有这个专业，你说的就是医学插画师吧？”

这是大家对“医学美术”专业最为普遍的反应，在网上以“医学美术”为关键词搜索，得到的结果中专业资料乏善可陈。

事实上，医学美术是一门历史源远的学科，存在感最强时期为后文艺复兴时期，当时，大众对人体的认知欲望转化为巨大的市场需求，催生了跨医学、艺术两方的职业需求，于是就有人以此为生，曾经开办过“解剖剧场”的“解剖学之父”萨维里便是其中一员，他还出版了著名的《人体的构造》。

医学美术学独立成科则得以于另一位大师：Max Brödel，他曾为 Harvey Cushing 作画，是许多医界大家非常喜爱的课程辅助者，他后来成为约翰霍普金斯大学医用艺术学（medical arts applied to medicine）系主任，钻研画法技巧与作品呈现。

Max Brödel 的作品，新浪，纤毫毕现

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