中新网福建新闻1月29日电 (陈华森)为帮助广大学生以健康积极的心态投入期末复习和寒假的学习生活，泉州市要求市内各校持续做好学生心理健康状况摸底排查，关注学生心理健康问题，并于近日组织全市中小学专兼职心理教师专题培训、开展心理健康专项调研等，多措并举织牢“心理防控网”。
“学习成绩固然重要，但是身心健康永远是第一位的。”泉州第一中学校长徐明杰表示，泉州一中开展了“送你一朵小红花”生命教育活动，鼓励学生勇敢面对困难与挫折，感悟生命的美好，并围绕该主题陆续举办了教师团体心理沙龙活动及体验式班队主题活动课，通过丰富的活动形式让师生感受到来自集体的温暖和爱。
心理健康教育是素质教育中的重要一环，心理教师则是学校心理教育的最前沿骨干力量。为帮助心理教师做好期末考后及寒假期间的心理支持工作，泉州市通过直播的方式组织全市中小学专兼职心理教师、班主任专题培训，提升心理危机预防及干预能力，参加的人数达1万多人。
华侨大学心理健康教育中心副主任李小新博士为这些教师们带来两场讲座，探讨学校心理危机预警系统的建设、中小学心理危机的评估与干预，期末考后及寒假开展心理支持工作的思路与途径，为学生们织好生命的心理安全网。此次培训累计有心理教师和班主任共1万多人参与，获得了教师们的大量好评。
而针对心理困扰较大的学生，泉州市教育局则要求各校要及时提供个体心理辅导，由心理健康教育教师针对学生可能存在的心理问题和行为问题开展一对一的咨询辅导，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，指导家长发现和应对孩子心理问题。
泉州市教育局还要求学校做好家校沟通，细化沟通内容、沟通频率、沟通形式，完善沟通流程。通过信息技术手段，及时向家长通报学校的教育教学安排，缓解家长焦虑情绪。同时，就困扰家长的典型问题开展专题讲座，提高家长开展家庭教育的能力，缓解疫情期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。
此外，泉州市各高校、中职学校还将重点做好学生离校前的心理排查和指导，以及返校后被隔离观察学生、毕业生的心理健康调查、建档和干预，进一步培育学生理性平和的健康心态；并关注留校学生的学习生活，全面掌握学生动态，开展丰富多彩的校内假期活动，确保学生在校过一个安全祥和的假期。(完)