“竞争式教学法”、“临床教学法”，这些育人“高招”从哪儿来？

　　近日，由北京大学第一医院肾脏内科赵明辉、张路霞主编的新版《中国肾脏疾病科学报告》在线发表。这是团队近5年来发表的第三部科学报告，为我国肾脏病的防治研究和管理决策提供了大量基础性数据和循证医学证据。

　　作为一贯强调临床与科研相结合的赵明辉，始终把教育培养医学人才作为医者使命。精心育人，精医报国。2019年，赵明辉教授获得北大教学卓越奖。他自1996年从剑桥大学回国后的20多年间始终坚持在肾脏病临床一线从事科研、指导学生，探索出“临床教学法”“竞争式教学法”等育人“高招”，培养出了一批德才兼备的优秀学生。让我们一同跟随记者的采访，感受赵明辉教授的育人理念和师者初心。

　　一个深冬的上午，在北京大学第一医院科研楼肾脏病研究所，记者见到了正在紧张工作的赵明辉教授。面对记者的提问，赵明辉回忆起20多年前的1996年夏天，他在剑桥大学留学5年后在导师王海燕教授召唤下回国时的情景。

　　当时出了北京首都国际机场，一辆医院的面包车载着他和妻子一路飞驰奔向北京医科大学第一医院，“那时还没有高速公路，车窗外的风吹得脸上净是灰”，赵明辉对此记忆犹新。光阴飞逝，从1996年至今，赵明辉在临床、教学和科研领域已埋首耕耘20多载，2019年，赵明辉获颁北京大学教学卓越奖，他说：“国家将这么优秀的学生交给我们，我们一定不能辜负。医者给患者以新生的希望，师者影响学生未来的选择和成就，身兼双重身份的我们，一定要敬畏这份神圣的事业，不辱使命。”

01守初心，医学者的学术责任

　　“决定回国，就意味着对国家的发展进步有信心，事实也证明，祖国这些年的变化日新月异，大大超出预想。”

　　时代底色铺就归国之路，但同时，个体选择也离不开基于自身志趣的考量。

　　赵明辉坦言，自己经过6年医科学生、5年住院医师和5年留学总共16年的学习积累和科研训练，在导师王海燕教授的学术思想影响下，内心愿意从临床开始积累经验，以便为日后开展基于临床的科学研究奠定基础。

　　“在国外留学时，我就觉得北大是最好的，北大医院是最好的，肾脏内科浓厚的学术氛围、良好的教书育人传统深深吸引着我，能回来打心眼里高兴。”

　　厚积而薄发，打下科研基础的赵明辉在临床工作中进步很快，回国5年后，在查房和临床病理讨论时，他开始能运用所学知识，深入理解发病机制，从而逐步提高诊断和治疗能力。这种逐步得心应手的感觉也让他更加喜欢并且全心投入在临床一线。

　　就在此时，导师王海燕教授的一番话，让已经习惯于做临床大夫的赵明辉开始意识到自己存在的问题——“高水平大学附属医院的医生不应该只是单纯的临床医生，还要做医学科学家和医疗技术的创新者。”

　　“其实，临床与科研相结合的学术研究，不光是导师的期待，也是我的初心。”赵明辉回忆道，自己在北京医学院（现北大医学部）踏上医学之路，又在王海燕教授亲自指导下开展临床研究，其间经过大内科的轮转科室和系统的专业培训，之后公派去剑桥大学医学系从事基础研究，回国就是想成为一名“两条腿走路”的临床科学家：既做临床实践，又做科学研究，二者相互促进，把临床诊疗和基础研究更好地联结起来，进行成果转化，“尽己所能，为提高肾脏病的诊治水平发挥一些作用”。

　　“一个好导师，往往能在关键时刻点拨学生，站在更高的层次，帮他认清发展方向”，就这样，在导师王海燕教授和同事们的大力支持下，赵明辉逐渐转型，他带领的研究团队先后获得国家科技进步奖二等奖、国家杰出青年科学基金的支持，入选国家自然科学基金委创新研究群体并连续获得滚动支持，而他本人也连续5年入选爱思唯尔（Elsevier）“中国高被引学者”榜单。

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