2021全国教育学研究生学术论坛在东北师大召开

中国社会科学网讯（记者 赵徐州 曾江）7月24—25日，东北师范大学教育学部举办2021全国教育学研究生学术论坛。本次论坛受东北师范大学研究生院“创新计划项目”资助，由东北师范大学教育学部教育学原理学科承办。

　　论坛以“教育高质量发展：理论认识与实践路径”为主题，腾讯，采取线上线下相结合的形式开展，来自全国32所高校的100余名研究生参加线下论坛，线上线下累计参会人数接近2000人次。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长、北京师范大学教育学部教授张斌贤以及来自于北京师范大学、华东师范大学、北京大学等多所高校的知名学者在论坛上作主旨发言。东北师范大学研究生院副院长孙伟、东北师范大学教育学部部长吕立杰致辞。

　　本次论坛分为大会主旨报告、分论坛报告和教育学术写作圆桌论坛以及论坛总结评奖等环节。在大会主旨报告环节，北京师范大学教育学部教授张斌贤、东北师范大学教育学部教授柳海民、北京大学教育学院教授蒋凯、华东师范大学教育学部教授李家成、北京师范大学教育学部教授余清臣围绕高等教育高质量发展、基础教育高质量发展转向和家校社协同育人的高质量教育体系建设等主题作大会主旨报告。

　　张斌贤认为，当前研究生教育存在“重发表轻写作”的问题。为此他建议教育学研究者和研究生要重新认识教育学术写作的意义，做到领悟写作、热爱写作、学会写作，并寄语广大的研究生要“多读、深读、勤写、多改”，本着“心中有读者，尊重读者”的原则全面提高教育学术写作能力和质量。

　　柳海民认为，中国基础教育发展已达到历史高位，整体发展水平已跃居世界中高收入国家行列。应建设创新型国家提出的创新人才培养的新要求，我国基础教育需要实现从有质量到高质量的发展转型。这种转型意味着基础教育高质量发展要从当下惠及长远，树立更加优质、可持续的发展理念；从部分推及整体，坚持更加公平、全面的价值遵循；从基本转向高位，盘活更加均衡、协调的体制机制；从追赶走向超越，打造更加创新、安全的路径保障。

　　在分论坛报告环节，来自全国32所高校的48名博士、硕士研究生进行了汇报交流。主要探讨教育高质量发展的相关理论问题、各级各类教育如何实现高质量发展、发达国家推动教育高质量发展的经验做法以及建设中国高质量教育体系的创新构想等问题。

　　我国经济社会正全面迈向高质量发展的新时代，建设高质量教育体系，推动教育高质量发展成为我国当前和未来一段时间教育发展的总体目标。本次论坛围绕教育高质量发展这一主题，系统探讨了教育高质量发展的内涵、各类教育高质量发展的路径和对策、发达国家教育高质量发展经验借鉴、国家高质量教育体系建设等一系列问题。论坛本着“将学术舞台交给学生”的原则，会议期间，累计52名来自全国各地的博士、硕士研究生做论坛报告，真正实现了拓宽研究生的学术视野、提升其教育学科专业素养和学术能力、活跃学术氛围的办会目的。

与会人员合影 主办方供图

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