毕业了重温一遍心尖上的校训吧

原标题：毕业了 重温一遍心尖上的校训吧

　　正是分别的季节，今年沈城部分高校将校训印在了纪念卡上或T恤衫上，作为毕业礼物送给毕业生。那一句句短小精悍的话语，或蕴含哲理，耐人寻味；或来自典故，又被赋予新意。越是离开，越是舍不得，越是离开，越要理清校训的含义。母校的校训是怎么确定的呢？7月2日，记者采访了沈城部分高校，听他们讲述校训背后的故事。

东北大学 校训：自强不息，知行合一

　　●由来故事：始建于1923年4月的东大，是一所具有爱国主义光荣传统的大学。时任东三省巡阅使、奉天督军兼省长的张作霖，采纳了奉天省代省长王永江和教育厅厅长谢荫昌“欲使东北富强，不受外人侵略，必须兴办教育，培养各方面人才”的意见，组建了以御侮兴邦为办学初衷的东北大学。第一任校长王永江在首届学生开学典礼时，题写了“知行合一”四字校训。

　　“知行合一”语出心学集大成者王守仁。所谓“知行合一”，不只是讲一般的认识和实践的关系，更重要的是指人的道德意识和思想意念与人的道德践履和实际行动之间的关系。本着这种实践的、辩证的“知”“行”统一的办学思想，东北大学在建校初期就力戒纸上谈兵，开始创办东北大学工厂，使学生能够在实践中求得真知、巩固所学。从现在的视角看，东北大学特色鲜明的产学研结合的办学传统可谓源远流长。

　　“自强不息”，出自《易经》中乾卦的象传，其词云：“天行健，君子以自强不息。”1928年，身负国仇家恨的张学良成为东北大学第三任校长，他在对学生讲话时说：“我很希望诸君，要坚定了志向，各用自己之所学，全国学者都能如此，则中国自强矣。”对于东北大学这个东北地区的文化旗帜和精神堡垒来说，用自强不息的精神来训导学生，不仅能够激励学生勤奋读书，力求上进，更能激发学生的民族责任感和使命感。自此，“自强不息，知行合一”便成为东大师生薪尽火传的信念与理想。

辽宁大学 校训：明德精学，笃行致强

　　●由来故事：辽大校训是经过了多方的讨论达成的。2000年3月开始，辽大通过校园网向校园内广泛征集校训、校徽，并发动学生们广泛创造。2001年9月，经过了深度创作，学校委托当时的文化传播学院的教授完成了校徽的设计工作。同时，校长也召集教授、科研处长、校办主任、学生处长、宣传部长等进行了深入讨论，提出校训初步方案。

　　经过几轮讨论，2002年1月30日，与会者对确定的校训达成共识，并有了权威解释和说明，还在媒体通告了校训和校徽。

　　最终确定的校训中，“明德精学”指内在的素质、操行和境界，弘扬光大崇高思想情操和道德修养，精晓学业，传承民族文化之优长，兼容世界优秀文化，树优良学风、校风。“笃行致强”指行动、追求和目标，追求真知和理想，潜心探索、身体力行，跻身强校之列，实现强国之梦。

沈阳工业大学 校训：自强 笃行

　　●由来故事：沈阳工业大学校训是在全校师生征集的基础上确定的，共收集到200多条，经研讨后于2007年4月6日正式公布。选择“自强”、“笃行”，是因为均出自古语经典，不仅具有丰厚的中国传统文化底蕴，同时也具有浓厚的当今社会时代气息，更为社会主义核心价值体系的构建与和谐校园建设赋予了新的内容。“自强”、“笃行”的书写字体，在众多备选方案里选中郭沫若字体。因为郭沫若字体具有豪放明快、不拘绳墨，风神洒落、平中寓奇，巧于变化、深厚凝重的风格和特征，不仅与“自强、笃行”新校训本身所具有的深刻思想内涵相吻合，实现了外在的书法风格与内在的校训寓意相统一。同时，也能够充分反映学校经过近60年的建设与发展所形成办学特色和迎接新时期各种新挑战的内在诉求，实现了历史的办学实践与未来的发展理念相统一。

沈阳师范大学校训：博学厚德 尚美健行

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