教育部明确,心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育,网友十分认同

　　在学校学习阶段，学生主要以学习文化课为主，但生活常识类的知识就比较匮乏，如果学生平时遇到一些突发事故，他们也无从应对。教育部明确，心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，网友十分认同！

　　教育局表示将心肺复苏和急救知识纳入学校的健康教育课程。在健康与体育、生物、道德与法治、地理、化学等课堂上教育学生不同的急救知识。

　　其中，小学的科学课中要求学生学习溺水如何处理、被蛇虫咬伤怎么处理、触电救助等知识；初中生的生物课就要求学生学习怎么包扎伤口或人工呼吸的方法；高中生的生物课也要求学习急救知识，例如学习心肺复苏、常用急救药物的使用方法、煤气中毒的救治方法等。

　　对于教育局将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育这一做法，很多网友都表示认可。学生多学习一些急救知识，如果遇到突发意外，就不会那么容易慌乱，甚至还能自救或者救助他们，对自己和身边人都是有好处的。

　　比如有些同学的家人可能患有心脏病，心脏病就像一个“定时炸弹”，随时都有可能爆发。而心脏病的黄金抢救时间只有4分钟，如果错过了最佳救治时间，腾讯，病人将难以抢救回来。事实证明，学生掌握一些急救知识是十分必要的。小编以前高中的时候，学校也组织过每一位学生学习心肺复苏和人工呼吸的急救知识学习，在这个过程中小编也学到了很多，学习完后还会有一场考核，考核通过后，还会给学生颁发了一个证书。

　　尽管学习的过程可能会有点枯燥，有些需要动手操作的地方可能对于部分同学来说会有一定困难。但大家要记住，这些急救知识对我们每个人来说都是终生受用的，每一个同学都应该认真对待。

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